首先，工作中的学生不得责怪自己，而是犯错误。他们可以让头条新生保持沉默，这样他们就可以认真分析错误的原因，然后在下次遇到同样的情况时提前做好准备。你可以再次在同一个地方。
例如，当服务中的学生解决问题时，他们总是会解决问题。不是特别正确。解读这个想法无法解决当前的问题。在这个过程中，他们可以进一步改善他们的解决问题的想法，以探索他们必须放弃的解释思想。
其次，正在服务的学生只有在被允许犯错并且不自责的情况下才能保留自己的错误。
当我们犯错误时，我们首先想到的应该是责备自己。这里不好。我们疏忽了。我们甚至可以怀疑自己的能力。我们什么都不做，我们总是犯错误，我们觉得一文不值。
在华为技术大学接受EMBA学位的现任学生可以犯错误，所以如果他们犯错，他们自己就不会有太多麻烦。他们可以继续学习什么。